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Illustration du métier de Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA)
StableMétier en tensionCadre
© Max Fischer / Pexels
Santé & Médico-social

Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA)

Aussi appelé : Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA)

L'enseignant en activité physique adaptée (EAPA) coconstruit et met en œuvre des interventions en activité physique adaptée (APA) avec et pour des patients présentant des besoins spécifiques d’activité physique bénéfique pour leur santé du fait d’une maladie, d’une limitation fonctionnelle, d’une déficience, d’une vulnérabilité, d’une situation de handicap, d’exclusion, d’une inactivité ou d’une sédentarité.

Intervient sur prescription médicale à des fins de réadaptation, d’éducation, de prévention, de promotion de la santé et de l’autonomie

Evalue la condition physique et les capacités sportives des patients

Choisit des activités et conçoit des situations d'apprentissage selon les besoins spécifiques des pratiquants et leurs capacités cognitives ou souffrance psychique

Met en œuvre des techniques d'éducation à la santé du patient et l'oriente dans sa future pratique d'activités physiques, sportives ou artistique

Travaille en équipe pluridisciplinaire pour répondre aux orientations du projet personnalisé de chaque individu

📋 Source : ROME 4.0💶 Salaires : DARES

Offres publiées

103

postes ouverts sur France Travail · 22 avril 2026

En recherche d'emploi

200

personnes cherchant un poste dans ce métier · T4 2025

Données nationales, code ROME J1415 — Salaire : brut annuel médian (DARES) · Offres : France Travail · Recherche d'emploi & retour à l'emploi : France Travail Stats

🛠️ Compétences techniques

Référentiel ROME 4.0

🎯 Pilotage

  • Mettre en œuvre des techniques d'éducation à la santé du patient et l'orienter dans sa future pratique d'activités physiques, sportives ou artistique
  • Appliquer les techniques de premiers secours en cas d'accident

🔍 Analyse

  • Analyser des supports d'activités physiques et sportives adaptées, pour choisir les plus en adéquation avec les capacités et besoins des pratiquants

💡 Conception

  • Développer des projets contribuant à l'évolution des pratiquants dans une dynamique éducative, de soin, de santé et d'inclusion
  • Créer une relation de confiance avec les patients

✍️ Communication

  • Communiquer avec les patients et leurs familles
  • Communiquer sur les projets au sein du dispositif professionnel : réunions d'équipe, bilans écrits intégrés au projet personnalisé

▸ Autre

  • Evaluer la condition physique et les capacités sportives des patients
  • Encourager la personne à maintenir une activité physique adaptée
  • Surveiller l'évolution de l'état de santé des patients
  • Choisir des activités et concevoir des situations d'apprentissage selon les besoins spécifiques des pratiquants et leurs capacités cognitives ou souffrance psychique
  • Evaluer les progrès individuels en activités physiques et sportives adaptées
  • Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire pour répondre aux orientations du projet personnalisé de chaque individu
  • Choisir les modalités de communication adaptées aux capacités de compréhension et d'expression de chaque personne

🧩 Qualités professionnelles

Savoir-être — ROME 4.0

  • 💬Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • ✨Etre force de proposition
  • 🤝Avoir l'esprit d'équipe

📚 Domaines de connaissance

Savoirs théoriques — ROME 4.0

  • Classification internationale des déficiences
  • Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (CIF)
  • Droit des personnes handicapées et loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances
  • Règles de prévention des risques professionnels
  • Réglementation du sport et des activités sportives
  • Réglementation en matière de santé
  • Règles de sécurité des biens et des personnes
  • Respect des normes éthiques
  • Techniques pédagogiques
  • Techniques de communication orales, écrites et numériques

🎓 Accès à l'emploi

Diplômes reconnus — référentiel ROME 4.0

Ce métier est accessible à partir d'un Bac + 3.

Bac+5 — Master / Grandes écoles

  • Master mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé

Bac+3 / Bac+4 — Licence / Bachelor

  • Licence mention sciences et techniques des activités physiques et sportives : activité physique adaptée et santé

💡 Pas de diplôme ? La VAE permet de valider ce métier par l'expérience.

🔀 Métiers proches

Passerelles issues du référentiel ROME 4.0 — utile pour une reconversion

Gestion, Finance & RH

Intendant / Intendante du sport

Offres en ce moment

103 offres au total

Liste des 100 dernières offres publiées dans les 71 derniers jours · ingéré le 22 avril 2026 à 20h31

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🦺 Risque d'accident du travail

Secteur Activités pour la santé humaine / Hébergement médico-social et social et action sociale sans hébergement · pas spécifique au métier de Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA)

Très faible

< 5

Faible

5–14

Modéré

15–29

Élevé

30–49

Très élevé

≥ 50

Élevéniveau 4/5 · indice de fréquence : 42.5 AT pour 1 000 salariés(moyenne nationale ≈ 22)

Taux de gravité

2.523

journées d'arrêt pour 1 000 heures travaillées

⚠️

Ces chiffres concernent l'ensemble du secteur Activités pour la santé humaine / Hébergement médico-social et social et action sociale sans hébergement, pas uniquement le métier de Enseignant / Enseignante en activité physique adaptée (EAPA). Le risque réel dépend du poste, de l'entreprise et des équipements.

Source : Assurance Maladie — sinistralité AT/MP 2024