Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur
Aussi appelé : Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur
Le Lecteur de langues dans l'enseignement supérieur partage ses connaissances linguistiques avec les étudiants.
Enseigne une langue étrangère à des étudiants de l'enseignement supérieur
Prépare et adapte des supports pédagogiques adaptés au niveau des étudiants
Évalue les compétences linguistiques des étudiants à travers des examens et des contrôles continus
Participe à l'élaboration des programmes d'études en collaboration avec d'autres enseignants et professeurs
Organise et anime des activités qui renforcent la pratique de la langue chez les étudiants
Contribue à la promotion de la diversité culturelle et linguistique au sein de l'établissement
Offres publiées
5
postes ouverts sur France Travail · 22 avril 2026
En recherche d'emploi
30
personnes cherchant un poste dans ce métier · T1 2025
Retour à l'emploi
33 %
retrouvent un emploi dans le trimestre · T1 2025
🛠️ Compétences techniques
Référentiel ROME 4.0ROME 4.0Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois. Référentiel officiel de France Travail qui recense et décrit environ 11 000 appellations de métiers, regroupées en 531 fiches. La version 4.0 (2022) intègre les compétences transversales et les métiers émergents.Source officielle :France Travail
⚙️ Gestion
- Organiser des événements culturels (projections de films, lectures, ateliers de cuisine, etc) pour rendre l'apprentissage plus vivant et pertinent
- Organiser l'espace pédagogique
💡 Conception
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
▸ Autre
- Assister les enseignants en langues étrangères dans l'enseignement de sa langue maternelle
- Aider les enseignants titulaires dans la préparation et la gestion des cours de langue
- Coanimer des cours, des séminaires et des ateliers de conversation pour encourager la pratique orale et l'écoute active des élèves
- Utiliser des méthodes interactives et immersives pour améliorer les compétences linguistiques des étudiants
- Faciliter des discussions et des débats en langue étrangère pour encourager une utilisation pratique et contextuelle des compétences linguistiques
- Initier les étudiants à la culture, aux pratiques et traditions de la région ou du pays dont ils apprennent la langue
- Expliquer des concepts linguistiques et culturels de manière claire et accessible
- Adapter les méthodes d'enseignement aux besoins individuels
- Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
- Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
- Evaluer la compréhension orale et écrite des étudiants
🧩 Qualités professionnelles
Savoir-être — ROME 4.0
- ✨Etre force de proposition
- 📋Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- ✨Etre ouvert aux changements
📚 Domaines de connaissance
Savoirs théoriques — ROME 4.0
- Techniques pédagogiques
- Techniques d'animation de groupe
- Connaissance approfondie des grammaires étrangères
- Adaptation des méthodes d'enseignement
- Techniques de feedback constructif
- Maîtrise des techniques d'enseignement pour adultes
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Compétences en évaluation des compétences linguistiques
- Linguistique
- Littérature
🎓 Accès à l'emploi
Diplômes reconnus — référentiel ROME 4.0ROME 4.0Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois. Référentiel officiel de France Travail qui recense et décrit environ 11 000 appellations de métiers, regroupées en 531 fiches. La version 4.0 (2022) intègre les compétences transversales et les métiers émergents.Source officielle :France Travail
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +3 à Bac +8 en langues étrangères. Les niveaux de formation requis varient du niveau licence au doctorat, permettant une spécialisation dans l'enseignement des langues.
Bac+5 — Master / Grandes écoles
- Master mention français langue étrangère
- Master mention langues étrangères appliquées
- Master mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
Bac+3 / Bac+4 — Licence / Bachelor
- Licence mention langues, littératures et civilisations étrangères et régionales
- Licence mention langues étrangères appliquées
💡 Pas de diplôme ? La VAEVAE — Validation des Acquis de l'ExpérienceDispositif permettant d'obtenir un diplôme ou titre professionnel (inscrit au RNCP) en faisant reconnaître ses compétences acquises par l'expérience professionnelle, sans suivre de formation. Ouvert à toute personne justifiant d'au moins 1 an d'expérience.Source officielle :Ministère du Travail permet de valider ce métier par l'expérience.
🔀 Métiers proches
Passerelles issues du référentiel ROME 4.0ROME 4.0Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois. Référentiel officiel de France Travail qui recense et décrit environ 11 000 appellations de métiers, regroupées en 531 fiches. La version 4.0 (2022) intègre les compétences transversales et les métiers émergents.Source officielle :France Travail — utile pour une reconversion
Services à la Personne & Social— même secteur
Gestion, Finance & RH
Communication, Médias & Culture
Offres en ce moment
5 offres au totalListe des 5 dernières offres publiées dans les 31 derniers jours · ingéré le 22 avril 2026 à 20h31
🦺 Risque d'accident du travail
Secteur Hébergement médico-social et social et action sociale sans hébergement / Administration publique · pas spécifique au métier de Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur
Très faible
< 5
Faible
5–14
Modéré
15–29
Élevé
30–49
Très élevé
≥ 50
Taux de gravité
1.965
journées d'arrêt pour 1 000 heures travaillées
Ces chiffres concernent l'ensemble du secteur Hébergement médico-social et social et action sociale sans hébergement / Administration publique, pas uniquement le métier de Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur. Le risque réel dépend du poste, de l'entreprise et des équipements.